第一篇：学习型组织心得体会
学习型组织心得体会
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对学习型党组织建设的重要意义、学习的主要内容、不断探索组织学习的方法和途径等进行了明确，要求各级党组织将学习型党组织建设和学习型领导班子建设作为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神的基础工程，一项重大战略任务。
中华文明五千多年代代传承的重要原因，是中华民族具有勤奋好学的优良传统。人类进入终身学习时代，学习既是个人成长的基础，更是领导干部推动地方发展，推进国家创新的基础。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。广大党员干部只有增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地在激烈的竞争中掌握主动。若不愿学习或不善于学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会耽误自己、贻误发展，损害党和人民的事业。因此学习型党组织建设就要求广大党员更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能真正做好人民的“公仆”。
中共中央政治局常委、中央书记处书记、中国国家副主席、中央党校校长xx日前指出，党内的学习风气和学习情况总的是好的，但一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。有些党员干部不思进取、碌碌无为，不愿 ……此处隐藏5565个字……p>
个人愿景”的融合，以及“个人愿景——班组愿景——学校愿景”的协调。构建
坚不可摧的愿景大厦的必不可少的建筑材料是“五心精神” 。所谓“五心精神” ，
具体是指：永不动摇的育人忠心；点石成金的创新信心；厚实稳定的人格爱心；终身学习的人生恒心；积极良好的合作诚心 。
（三）却在灯火阑珊处
――打造学习共同体
之所以强调打造学习型共同体的重要性，是因为学习共同体是学校持续发
展的需要;学习共同体是教师自身价值体现的需求;学习共同体能推进学校管理
最优化;学习共同体是凝聚人心提高战斗力的法宝.
（四）直挂云帆济沧海
――实现自我超越
当代教师实现自我超越的培养策略:启动教师“梯队推进”工程建设。培养
目标，按照教师自身专业发展的不同阶段可以分为：新任老师的“入格”培养；成长教师的“合格”保证；成熟教师的“升格”再造；成名教师的“风格”凸现。针对相应的梯队推进”工程建设实施途径：“入格期”梯队――榜样性学习；“合格期”梯队――实践性学习 ；升格期”梯队――反思性学习 ；“风格期”梯队――理论性学习
学校形成了“和亲合作、全员至诚、一致团结、服务教育”的团队精神，这可以促进教师良好师德的形成。
广大教职工把学习当作是一种乐趣，当作自己工作的一个组成部分，逐渐树
立起工作即学习，学习即工作的理念，教师的教育视野和理论胸怀扩大了，思维方式和能力提高了，甚至连他们以往的生活方式都俏然发生了改变。只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。这无疑可以促进教师学习力的提升。
