资阳外出学习心得体会
涌小：陈月伦
这次外出学习，虽然只有短暂的一天时间，但还是使我受益匪浅。 首先：无论是语文还是数学，都应该有目标意识，这里再回答一下，什么是目标意识
所谓目标意识：就是从老师的角度来看，要明确语文教什么，再通过怎样教来解决教什么；从学生这个角度上说，就是要知道语文学什么。再通过手段让学生明白怎么学。
对于语文老师的目标意识，作为语文教师，我们应该在备课时想着它，上课时想着它，练习或者检测时想着它。
对于语文教学效率低下这样的现状，原因应该是很多的，但我们不可否认的是目标意识不强是重要原因之一。
第二点、语文教学的目标
1、大目标：识，写，读，背，说，作，习。也就是识字、写字、读书、背诵、说话、基础作业、作文等几个方面。
简而言之：也就是理解和运用祖国的语言文字，在理解和运用上、我个人认为运用更为重要。运用从狭义的角度讲，就是多做作业，多做练习。用高万祥老师的一句话说，倡导写日记的老师肯定是一位好教师。
要而言之：听读和说写，在平时的教学中，我个人觉得听说少了，读写多了，读写多了学生就开始厌倦了，我从上学期就开始利用每周一节的午自习倡导讲故事，我觉得效果非常好，学生积极准备，通过课外阅读，复述课文的方式，在孩子的语言表达上收获良多，而且也促使学生养成听的习惯。不仅如此，我还通过每周一节写字课，四人一组，比比谁最好，收集最好的，学生积极参与，期盼这节写字课。说的有点多，重在 ……此处隐藏6321个字……太多的赞不绝口，可是本人语言太单薄，不足以表达内心深处的想法。张老师在评价孩子时也很艺术。他对孩子的激励语言随处可见，贯穿了整节课。“好样的”“我来采访一下”“机灵的孩子就是善于学
习”“你知道得可真多！”“这就是数学语言的美！”等等。这些听来随意的语言艺术并非是一朝一夕能形成的，却在学生心里激起不小的情感波澜。有人说，语言是世界上最美的智慧之花。感人心者，莫先乎情。我们要在平时善于运用恰当的教学评价语言，从实效性、针对性方面多一些思考。让它为我们的教学增值：让学生知道“我也可以”、“我好在哪里”、“我怎样才能更好”，从而达到唤醒学习意识、激励学习动机、强化学习行为的目的。课后的讲座中讲了他让孩子喜欢上数学的九个秘密。分别是：表演、夸张、装“拙”、挑战、去情境化、开放、反向思考、激发、留白。
华应龙老师还做了“让规律多走一步”的专题讲座。他强调数学最好的教学是激发兴趣，作为一名小学数学老师要胸怀宽广，平等对待每一位孩子。只有在课堂上不断激发孩子的兴趣，才能建立平等的师生关系，才能让学生“亲其信，信其道。”
总之，通过这一次的学习，我受益匪浅，在今后的教学中，我一定在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出一条适合自己的教学路子。多向有经验的老师请教。我相信，只要认真地学，就会有所收获。让我从现在做起，从关注每一个孩子开始；从尊重每一个孩子做起；从善待每一个孩子做起；从开启每一个孩子的智慧开始；从改善对孩子的评价开始；从改善教学策略开始……
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