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童话蕴涵的道理，在生活中起重要作用，童话中虽然没直接告诉我们大道理，但我们可以读出做人的原则。童话里的语言生动优美，使我忘掉了自我。随着主人公的心情，我的心情也变化了，我似乎和故事中的人物融为一体了。童话中，可能一句话，一个词语，都会改变我们。下面为大家精心整理了一些关于安徒生童话读后感初三，请您阅读。
安徒生童话读后感初三1儿童有极强的学习动力和极大的发展潜能。他们蕴藏着的强大能量令人咋舌。同时他们又肩负重任：人类的文明将由他们传承，人类的未来将由他们主宰。属于他们的时期——童年，作为一个特殊而又重要的阶段，越来越受到人们的关注和研究。
终身致力于儿童文学创作的汉斯——克里斯蒂安——安徒生，早在十九世纪就开始关注儿童，“争取下一代”(1)。他从事童话创作37年，一生出版了《讲给孩子们听的故事集》22卷共170多篇童话。教给孩子们人类最正确最宝贵的精神财富。他的许多作品故事流传很广，影响很大，像“皇帝的新装”，已经成为欧洲语言的一部分，被收入词典。
安徒生童话是在继承了北欧传统口头文学的基础上，融合了许多外国作品、神话和志怪传奇形成的一种新的童话。称它“新”，是因为它加入了作者独特的视角和写作方式。充满了奇特瑰丽的幻想，朴实深遂的智慧，巧妙幽默的讽刺……更值得注意的是安徒生童话中始终贯穿着永恒的希望精神。
……此处隐藏3994个字……了。于是，我吃完饭就去看电视，然后早早地睡觉了。第二天的第一节就考试了，老师发考卷时，我对自己信心百倍。
当考卷发到我手里的时候，我一下子惊呆了，竟然是老师在课堂上讲的重要的内容和课后的读读背背，我昨晚居然没有看一眼就去睡觉了，今天在“战潮上可要晕了。我只好能做的做，不能做的就劈头盖脸地开始乱写了。
那里看看，这里看看，就像老鼠出洞东张西望似的，怕被主人看见。过了半个小时，我也才做到第三题，剩下的几分钟好像显得特别长。
丁零零，下课的铃声响了，老师收上了考卷，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。第三天上课，我看到老师拿的考卷，心里有点不安了，当老师开始念成绩时，我更忐忑不安了，念到我的成绩是65分时，我的心里就像一只大兔子又蹦又跳的。
放学后，老师问我：“这次考试你怎么从优降到了合格呢?”我支支吾吾地说：“是……我回家没有复习，就去睡觉了。”“难怪你这次会考这么差。失败是成功之母，这一次考不好没有关系，下一次争取进步。”老师关切地说。
在回家的路上，我想：爸爸回家会不会打我?回到家里，就跟往常一样，爸爸在看报纸，妈妈在煮饭。爸爸问我：“你这次考试考得怎么样?”我说：“不怎么好，才65分。”
爸爸关切地说：“你还诚实，下次考好点。”爸爸虽然没有狠狠地批评我，我却从来没有这样伤心过。
安徒生童话，让我们梦想回到了童年，感受到了童年的美好，感受到了童年里有了安徒生，我们的生活变得更加丰富多彩了!读了这本书后，我的生活变得更加充实了。
如果你还没有看过这本书，或者也想过上和我同样幸福的生活，就赶快行动起来吧!亲近安徒生，就是亲近大自然，我们赶快和大自然交上朋友吧!
