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在区教体局及各级领导的正确领导和关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们利用行政认可的资源，主动作为,采用质量立校,特色突破的思路,为青寨小学发展开拓了广阔的舞台。
一、回顾过去
我们一路走来，一路艰辛，一路风景。回想当初，青寨引路人陈爱军局长多次到我校调研，指导学校完成了艺术特色的理论体系。在20xx年10月，安排我在惠济区艺术小学举办的惠济区体育艺术推进会上，作了半个小时的艺术特色专题报告，为学校的厚积薄发埋下了希望的种子。
活动最能体现学校的面貌,展现出学校的综合实力。下面我利用20xx年的学校活动阐述学校发展变化。
20xx年3月21日。惠济区教研室在青寨小学举办美术校本教研现场会，这是青寨小学第一次接待全区来校观摩的活动，打开了青寨教师的眼界，唤醒了青寨教师抬头看路的意识，同时也为外校了解青寨的发展打开了一扇窗。
20xx年5月5日。青寨小学承办惠济区体卫艺科举办的社团面对社会的展演活动。在全区社团专干的观摩下，形成了青寨社团展演模式，作为社团展演标准，向全区各学校的社团展演进行推广。
20xx年8月。青寨小学利用暑假，维修了教学楼房顶，硬化了操场，更换了学校大门，增添了体音美仪器等，硬件 ……此处隐藏10966个字……想
1总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术（举例：教育学生不穿拖鞋的不同处理办法）。
2学生管理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理，对影响恶劣的给予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。我们将在高中部试行《学生德育积分条例》。
3班级管理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣，主管理也好，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的管理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
4校园化建设上，重点抓好三块：学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。
5德育研究上：开设班主任工作论坛，就共性问题开展讨论交流，如个别生教育问题、老万里为什么难教问题等；继续办好《德育萃》、《德育简报》，推出我校校德育课程，初步设想推出《主题班会集》；继续开展寄宿制学校校园化课题的研究，积极参加市教委“首批校园化示范学校”申报评选活动。
总之，老师们，学校德育工作是一个整体，我在教育处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升万里教育质量。尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有丰富经验的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。我愿和在座的同志们一道，齐心协力，共同把学校德育工作推向新台阶。
谢谢大家！
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