最新瓶子的五彩衣说课稿范文
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的瓶子的五彩衣说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动由来：
一次搜集半成品材料，孩子们从家里拿来了各种各样的瓶子：大小不一的奶瓶、饮料瓶、酒瓶、一些日用品的瓶子，都很精致。于是借助这一契机，我班开展了一系列关于瓶子的主题活动：身边的瓶子、瓶子的作用、瓶子的`五彩衣、瓶子艺术品欣赏、瓶子和彩泥交朋友、瓶子线描画等。瓶子的五彩衣是其中的一次美术活动。
二、活动目标：
1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线、各种图案以及辅助材料装饰瓶子。
2、感受水粉晕染的效果，学习色调的合理搭配，在游戏中体验操作的快乐。
三、活动重点：
本次活动的重点是会运用多种方式装饰瓶子。
四、活动难点：
活动难点是给瓶子“穿衣服”的部分。
五、活动准备：
贴有幼儿头像的大太子奶瓶、毛笔、宣纸、海绵每人各一份，印章、印泥、彩纸等辅助材料若干，范例2份，水粉颜料、棉签、抹布若干，展示桌两张。
六、活动过程：
步骤一：瓶子穿衣服。
1、出示漂亮的瓶子。
今天我们班来了一位新老师，你们知道她是谁吗？那我们用热烈的掌声把她请出来吧。（出示做好的瓶子老师）今天 ……此处隐藏999个字……: 我们给自己换上新衣服之前，是不是应该给自己洗个澡？（是！）那我们先给瓶子宝宝用海绵洗个澡吧。先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。
再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。我们穿衣服的时候能不能把小脑袋裹住呀？（不能！），为什么呀？（因为我们要看东西！因为我们要吃好吃的。。。）
然后用海绵亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。现在老师把衣服穿好了，小朋友们有没有看见老师是怎么给她穿衣服的呢？是不是用海绵亲亲瓶子宝宝，让瓶子宝宝的衣服紧紧贴在她的身上，好啦，这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。 有哪位小朋友愿意上来给瓶子宝宝穿衣服？（幼儿举手）叫一位小朋友上来，小朋友做完后，表扬她请她下去。让其他小朋友看看她做的好不好（好/不好）为什么好？为什么不好？
二、瓶子的五彩衣。
我们能不能把瓶子宝宝的衣服变得更漂亮，让他高高兴兴的去参加聚会呢？
怎样能让衣服变得更漂亮呢？（给她加上不同的颜色，给她加上不同的图案）可以加什么样子的图案呢？（圆形，方形，线条，点） 老师为瓶子宝宝穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。
参加这次聚会的有瓶子先生，瓶子女士，请小朋友帮他们穿上又合适又美丽的衣服吧！
小朋友自行操作，老师巡回指导(背景音乐)
三、瓶子展示
聚会快开始了，瓶子宝宝快来参加！将瓶子摆放好，让幼儿欣赏瓶子宝宝，老师请一个小朋友找出自己的瓶子宝宝，说出用了什么颜色，什么图案。
今天瓶子宝宝很开心，很感谢小朋友们帮他们做了漂亮的五彩衣，让他们去愉快的参加聚会吧，聚会开始了，让我们和他们说再见吧!
