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野花大班教案

时间:2024-02-17 11:24:24
野花大班教案(全文共2311字)

野花大班教案

作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的野花大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计意图

春夏之际,野外遍地草色青青、野花飘香,一片生机盎然。这正是让孩子们走进田野、亲近自然、了解野花生长变化的大好时机。另外,充分利用着一天然资源,引导幼儿在玩中学,还可以陶冶幼儿情感,培养幼儿的探索创新能力。

活动目标

1、丰富幼儿有关野花的知识,初步了解野花对人类生活的利于弊。

2、利用野花进行编织创作活动,体验创造乐趣,培养创新能力。

活动准备

1、活动前选好活动路线,选择安全适宜的活动场地。

2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个口稍大的瓶子。

活动过程

1、的特征

(1)幼儿来到活动场地后,让幼儿自由地在周围的草的上玩一玩、看一看,说一说野花长在那里,是什么颜色的,气味如何。

(2)请幼儿在草地上找出自己知道名字的野花,并借助铲子把它连根拔起来。

(3)小朋友互相介绍自己认识的野花的名字以及根、茎、叶的特点。

(4)让幼儿在找出自己不认识的野花,去请教别人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中,带回家问家长或其他人。

2、野花的作用。

1)、野花可以美化环境,在草地上长满好多野花一定非常漂亮。

2)、请幼儿用手 ……此处隐藏1171个字……>

三、体会草原的广阔(5分钟)

面对桃红柳绿,细小的野花,往往会被我们忽视。为什么这里的野花如此自由奔放、如此理直气壮、如此骄傲自信、如此热情洋溢。请默读课文第一自然段,找一找原因。引导学生理解草原的辽阔。读出草原的辽阔。

是草原的博大孕育了如此自由奔放、如此理直气壮、如此骄傲自信、如此热情洋溢的野花,自然就引起了作者的爱,并且占有了它

四、体会野花之顽强

1、让我们再读这句话:我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。(8分钟)

那,野花发生了哪些悄然变化,让我醒悟到占有就是毁灭呢?(默读课文的6—8自然段并作上记号) 1)过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活。 2)过了一夜起来,看见花儿还是和昨天一模一样。 3)每一朵米粒大小的花儿仍然倔强地绽开着。

4)形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

2、我到底把野花的什么给毁灭了呢?(花的自由,花的生命,花繁衍后代的权利,花与伙伴亲密接触的快乐??)

是花的顽强,花对生命的渴望,让我体会到占有就是毁灭。

其实除了作者,我们很多人都做过,或正在以爱的名义占有着并毁灭着。(4分钟)

你能这样来说说话吗?我们曾经以爱的名义把

,使它

,失去了

3、那你应该怎样去爱才是正确的呢?(理解

欣赏

保护

要爱在心头,不要重在形式。)

五、总结(1分钟)

草原上的一朵小花给了高安侠这样深刻的人生感悟,所以,让我们用心去对待大自然,它,会告诉我们一切,包括爱。

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