第一篇：四比四看创一流活动工作汇报
为了加强师德建设，创一流教师队伍、创一流的学校管理、创一流的教育教学质量和创一流的工作作风、服务形象，县教育局在全县范围内开展了四比四看创一流活动，我校按照教育局的工作要求，结合学校的实际，全面落实和积极开展四比四看创一流活动，活动现已接近尾声，按照县教育局的要求，对此项工作进行工作汇报。
一、比学习、看素质、创一流队伍。
（一）、坚持师德建设首要地位。“学高为师，德高为范”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。师德建设是创一流队伍的核心问题。我校的做法是：
1、建立“一把手负责制”，成立一党办和工会为首的考评组织，定期研究师德工作，并有长期规划和年度计划：在教师中树立和培养师德典型，有培养青年教师的措施；师德规章制度健全，行之有效；有相应的教师职业道德考核、奖惩和定期表彰制度；按照《克山三中教师考评标准》，将教师的职业道德作为考核教师重要内容及评优、职务评聘的重要依据；签订《师德承诺书》对师德师风问题及时处理并一票否决；开展多种形式的师德活动，内容丰富多彩，形式新颖，针对性强；学生、家长、社会反映好。
（二）比学习、看素质，优化教师队伍结构。 教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。为此，我校实施了强师工程，即：“三五七”工程。具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结 ……此处隐藏7490个字……p>二是成立机构，加强领导。按照活动方案的要求，为确保此次活动取得实效，我站成立了由站长领头的小组，负责活动的整体推进和全程督导，切实加强了对此次活动的组织开展。
三是制定“四比四查四强化”活动总体计划，在学习过程中结合质量安全处理工作实际，查找差距与不足，提高工作责任心，增强使命感，做到活动与工作两不误。
四是开展“四比四查四强化”活动。其主要内容：一、比观念， - 1 -
查思想根源，强化赶超意识；二、比能力，查工作态度，强化赶超动力；三、比实绩，查发展差距，强化赶超措施；四、比作风，查执行能力，强化赶超保证。
五是要求广大技术人员结合活动的工作要求，对照国内先进城市的标杆找差距、定目标，深刻反思、认真汲取经验教训，查找和解决干部队伍在思想根源、工作态度、发展差距和执行能力等方面存在的问题，以作风整顿的实际成果推动活动深入开展。以活动促进学习，以学习深化活动，营造了浓厚的比、查、赶超气氛。
在活动中，由于领导高度重视，精心组织部署，各项工作扎实深入，取得了极大成效。通过广泛宣传发动，扎实推进，重点抓落实，全站人员提高了对加强工作作风重要性的认识，进一步强化了为人民服务的公仆意识，将思想统一到建设生态文明县这一中心工作上来，初步出现了“三方面”的变化：一是上班纪律加强了，外出办私事、上班迟到早退的没有了；二是学习气氛浓了，苦练业务基本功，创先争优的多了，学而不深的少了；三是作风建设加强了，“满、懒、散、庸、浮”现象少了。各项工作取得新进展，全县的建设质量安全得到了提升，一些工程的验收工作得到圆满完成，同时也凝聚了民心，提升了民气。
市质安站
二〇一四年九月八日- 2 -
