第一篇：邮政速递优秀营销能手事迹材料
爱岗敬业，无私奉献
--邮政速递优秀营销能手事迹材料
我是邮政局速递公司一名营业员，为了邮政的快速发展，我积极响应县局的号召，深入市场，广泛开展营销工作，经过坚持不懈的努力，取得了一点成绩。在2014年累计揽储1484万元，揽收国内特快1452件，实现收40000多元。国际特快105件，创收32200元，单证照1730件，为速递公司超额完成年收入计划以及储蓄业务的快速发展做出我应有的贡献。
我是这样开展营销工作的：我的主要业务是速递工作，储蓄是附带工作，我一贯把"份外事当份内事办"，年年揽储数百万，我曾做市内投递十余年，跑遍了县内各机关单位、厂矿企业、学校团体、居民区的大街小巷，凭着自己人熟这个得天独厚的条件，俗话说"人熟是个宝"，下班后我利用业余时间下户揽储，一是人熟，二是信得过，三是业务宣传到位，四是服务周到，走街串巷见人就宣传邮储政策、邮储好处、邮储办法，进行市场调查，摸透储蓄大户、经营效益好的个体户、收入稳定且收入较高的工薪阶层，下户揽储，积极开拓市场，事事心中有数，将储户存单进行登记，到期催促用户转存，这虽然是微不足道的小事，但对稳定客户大大有利，即方便用户，又避免储蓄余额下滑由于业务宣传到位，服务全面细致，揽储工作开展顺利，2014年揽储突破千万元。
在速递业务方面，我在发展业务上坚持效益为先，多元化、全方位地开拓市场，不断丰富速递业务的内涵，努力开拓速递业务的新领域和市场新空间。无论客户业务是多 ……此处隐藏11390个字……摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
四、本人在教育教学改革活动中勇于探索，大胆创新，效果显著，本人执教的信息技术与初中数学整合课《认识三角形》获山东省教育学会中小学计算机教育专业委员会一等奖，教学优质课《线段的长短比较》获山东省教育科学研究所三等奖；所撰写的教育教学论文多次在国家级或省级刊物上发表。xx年7月，被中国教育教学丛书编委会聘为《基础教育理论研究成果荟萃》一书的分篇副主编，xx年9月，被中国教育教学丛书编委会聘为《中华教育理论与实践科研论文成果选编》一书的编委。
积极热心地指导年轻教师进行教育、教学和研究工作，帮助指导年轻教师制作教学课件、教学优质课备课上课和撰写教学论文。
五、坚持“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
本人教学态度认真，治学严谨；教学方法先进，具有自己独特的教学风格，善于培养学生掌握基本知识和技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。教育教学成绩突出，教学效果显著；获得了xx市初中数学科骨干教师、xx市现代教育技术教学能手、xx市优秀教育工作者、xx市优秀教师，xxx市初中数学教学能手等荣誉称号。
