文章的构思（运思）概述
运思是作者对材料进行思维加工的过程。在文艺创作中，运思又称为构思 。茅盾说：“生活经验的素材要经过综合、改造、发展这样的一系列的加工，然后成为作品 的题材。这一过程，我们称为‘构思’。”(《关于艺中的技巧》)
运思对于写作具有极其重要的意义。因为，写作从本质上说就是写思维，即用语言文字 表现作者的思维活动和结果。不进行运思，就无法写作；不善于运思，就不善于写作。所以 要写好文章必须做到“意在笔先”、“凝神结想”、“惨淡经营”、“心营意造”。清代著名戏曲理论家李渔说：“袖手于前始能疾书于后。” （《闲情偶寄》）就是指运思——构思成 熟之后才能顺畅地执笔行文。美国写作教材《写作中的思维训练》认为：“当我们致力于写 作构思时，思考的问题最多也最严密，而当我们认识我们思考的基本模式时，我们的写作最流畅也最熟练。”“我们将把写作和思考看作互相联系、彼此作用和促进大脑活动的过程。 这二者互相紧密地缠结是人类特有的重要活动，正如作家兼教育家卡洛斯·白克所说：‘学习写作就是学习思考。’”初学写作者只有勤于运思，在多思多想中锻炼思维能力，才能培 养良好的思维习惯。
思路与结构概述
思路就是作者谋篇布局的思想轨迹。而结构是思路的归宿，它表现为文章的骨架。或者说思路是文章的胚胎，结构就是文章得以问世的生命形式。因为结构现实地存在于具体的文章中，没有结构，文章就无法存在于世。这是结构和思路的区别。但从本质上说，思路和结构是合而为一的关系。虽然在写作中思路 ……此处隐藏8237个字……最好途径和方法。舍此别无他途他法。
何永康教授曾经说过一句非常切合写作实际的话：“优秀的考场作文绝不是在考场上临时发挥出来的，而是在充分回忆平时的作文和随笔的基础上，进行有机的变通和组装写成的。”有了平时善于“悟”的坚实基础，考试时，我们只要“回忆”“回忆”，再“进行有机的变通和组装”，或许便可写出上乘之作。
高考作文复习方法谈
无论什么文体的写作都离不开创造性思维，但训练的重点还是放在议论文和记叙文上为好，因为有了这两种基本能力，其他如抒情散文和说明文的写作就都问题不大了。
写议论文，要着重提高以下几种能力：（1）认识深刻（2）有创见（3）角度新颖（4）说理充分。归结为一句话：增强说理能力。
写记叙文，要着重提高以下几个能力：（1）立意新深（2）蕴含丰富（3）用材新鲜（4）具体生动。突出一句话：增强描述能力。不要把精力过多地放到搜寻花样翻新的作文题上，而要放到思维方向和思维方法的选择和运用上，做到了这一点，哪怕面对一个陈题、俗题，也会写出新意来。
语言表达能力，是高考作文考查的主项。语言有文采，确实可以大大增强文章的感染力，高考作文的语言，首先要“辞达”。辞达是最基本的要求，有文采则是在辞达的基础上的进一步要求。从1999年高考作文阅卷情况来看，不少考生在“表达”项上的失分主要在病句较多上，大幅度消灭病句，就能明显提高作文成绩。
考生可以从两方面有效提高语言运用水平：第一，采用自改和互改的方式修改习作。第二，最好按照文体分类，选一些高考范文，反复诵读体会，揣摩语言风格，甚至仿写。在这个过程中，潜移默化养成自己良好的语言习惯甚至语言风格。(北京晚报曹阳)
