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幼儿观察个案分析

时间:2024-03-03 09:28:04
幼儿观察个案分析(全文共562字)

观察老师:金莉

观察班级:大二班

观察对象:李芯

观察时间:3月21日

观察地点:活动室

观察背景:

芯芯小朋友在这个班级里表现特别,活泼、热情、爱说话,老师教授的内容能很快学会,老师和小朋友很喜欢她,也经常受到老师的称赞和表扬,而且在家里也是爸爸妈妈的心肝宝贝,受到家里长辈的宠爱。因为这些原因,芯芯小朋友有一些自私,娇气十足,在平时,我也经常有目的性的培养她谦虚、礼貌的品质。

观察实录:

今天美术活动课上,老师带领小朋友一起用彩泥做美丽的小蝴蝶,正在大家玩的开心的时候,乐乐大哭了起来,我赶快走到乐乐身边询问,原来,芯芯把原本老师发给乐乐的彩泥抢走了。当我问起芯芯时,她回答:因为我的好看的颜色用没了,我跟乐乐要,他不给我,我才抢的。

实施措施与效果:

面对芯芯的行为,我首先采用了说服教育,让她懂得,大家生活在一起,你需要的别人同样也需要,同样有享有的权利,不能一人独占,要想着别人,如果别的小朋友拿走了你的彩泥,你会自成么样呢?然后又针对这件事情用《孔融让梨》的故事,开展了一次短短教育课,同时也跟芯芯的妈妈取得了联系,并指导家长做好孩子在家中的教育,孩子良好品质的形成,是家园共育的结果,其中家庭教育起着至关重要的作用,作为家长,首相要以身作则,当孩子有谦让行为时,应及时给予鼓励,通过家长的言语强化,让孩子懂得怎么做是对的,怎么做是不受欢迎的;作为老师,我们应将培养孩子的谦让行为,贯穿于日常生活中,遇到问题及时引导。我相信,只要我们多注意这方面的教育,每个孩子都是最棒的!

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