第一篇：六年级语文上册教学中需要注意的问题
（一）准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”──前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。
（二）识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。 ……此处隐藏12569个字……/p>
·天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） ·鞠躬尽瘁，死而后已（yi）。（诸葛亮）
第三单元关于诚信的名言
·轻诺必寡信。《老子》 ·民无信不立。《论语》 ·不精不诚，不能动人。《庄子》
·诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 ·有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 《袁氏世范》
我也可以积累课外的诚信名言：
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第四单元关于珍惜地球、资源的标语 ·善待地球就是善待自己。
·拯救地球就是拯救未来。 ·但存方寸地，留与子孙耕。 ·有限的资源，无限的循环。 ·珍惜自然资源，共营生命绿色。 ·我要写一句保护地球珍惜资源的标语：
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第五单元有关鲁迅先生的名言
·横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 ·其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
·我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
·时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异与谋财害命的。《门外文谈》
·只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的有点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《至颜黎民》
