《男女有别》教学设计
织金县第六中学 王荣娜
教材分析：《男女有别》是人民版道德与法治八年级上册的第二单元第七课的第一框题。本节内容重在让学生认识到男生和女生在能力特长、个性特点等方面各不相同，各有所长。包括三个环节，一：男生和女生的不同，二：男生/女生定律；三：为对方提个醒。教学时以学生为主体，引导学生自主学习。
学情分析：八年级的学生处于青春期，对自身性别及异性的认识有一个基本的观点，但由于知识的积累、身心的发展的局限性，使得他们的认识比较片面；同时随着身体的发育，他们对异性又产生了朦胧的亲近感，又想对自身及异性了解更多的。处于该阶段的学生一方面对自身性别认识不足，容易因自身性别而贬低自身能力，另一方面可能过高看高自身性别 ……此处隐藏464个字……: 21px;">幻灯片显示练习题，以“抢红包”的方式让学生完成。
板书设计：
男女有别
一、 男生有男生的特点，女生有女生的优势。
1. 能力的不同
2. 个性的不同
3. 看问题的角度有差异
二、 男/女生定律
三、 给对方提个醒
